понеділок, 11 травня 2020 р.

12.05.2020.

11 - А, 11 - Д клас.
Українська література.

Тема: Василь Стус - символ національної  гідності і творчого подвигу

1. https://padlet.com/yulchik_kolesni/si8blgh780

2. Тести за посиланням: https://naurok.com.ua/test/test-zno-5-dobra-rozstrilyanogo-vidrodzhennya-413294.html

3. Глобальне повторення:

12.05.2020.
11 -А, 11 - Д клас

Українська мова.

Діагностична перевірочна робота.
12.05.2020.

5 - А клас.                                                        

Українська мова.



Тема: Повторення й узагальнення вивченого в кінці року. Будова слова.

1. Дайте відповіді на запитання ( усно)
Скористайтеся теоретичним матеріалом підручника стор. 72 - 83.

2. Перегляньте відеоурок:




3. Виконайте завдання ( письмово)
Вправа № 1
 Зразок:
                          САД
          Садок                      Саду
          Садівник                Садом
          Садочок                  Сади
          

Вправа № 2                                                                                                                                               

3. Підручник вправа 525 .                                                                                                                     


















четвер, 7 травня 2020 р.

08.05.2020.

11 клас.

Українська мова.

Урок - практикум. Підготовка до ЗНО.

7 тренажерів з української мови та літератури:

https://znoclub.com/pidgotovka-do-zno/952-7-trenazheriv-z-ukrajinskoji-movi-ta-literaturi.html














Нагадую:
12 травня з 11.00 до 11.45 - діагностична перевірочна робота з української мови.


08.05.2020

7 - Б клас

Українська мова.

Тема : Особливості вживання прийменників. Тренувальні вправи.

1. Згадаємо теоретичний матеріал.



 2.  Вибірковий диктант.
Виберіть і запишіть якомога більше прийменників.
3. Теоретичний матеріал підручника п. 44, стор. 160 - 164.
Письмово виконати вправи 464,466.

4. Зверніть увагу на інформацію на стор. 164, під рубрикою: 
      " Із глибин мовознавства" та " Уживання прийменників"

5. Експрес - урок від Олександра Авраменка


                                                    
6. Чергування прийменників У - В





7. Вправи на чергування У - В, І - Й ( письмово)


7.1. Виправте помилки.
Не спитавши броду не сунься в воду. Два коти у одному мішку не помиряться. Дружні сороки і орла закидають. Люби рибу не у сковороді, а у воді. Лякали щуку, що у озері втоплять.


7.2.  Спишіть текст, розкриваючи дужки.

                                                     Наші предки

           Ми (у, в)країнці. А нашими предками були слов’я­ни. Жили вони спочатку (у, в) лісах, полювали на звірів, ловили (у, в) озерах рибу. Потім стали розводити худобу, вирощували хліб. Навчилися (у, в)сяких ремесел. Слов’яни вірили (у, в) багатьох богів. Вірили наші передки, що існують нечисті сили: лісовики, домовики, русалки. Слов’яни ділилися на окремі племена. Біля Києва жили поляни, а далі назад — древляни. Кожне плем'я мало свої землі (і, й) свого князя. Пізніше сло­в’янські племена згуртувались навколо Києва (і, й) утворили свою державу — Київську Русь. (За М. Грушевським)









середа, 6 травня 2020 р.

07.05.2020.

7 - Б клас.

Українська література.















Тема: Андрій Малишко. Коротко про митця і його пісні, що стали народними. Патріотичні почуття, найвищі духовні цінності в них.
 " Пісня про рушник"

І. Андрій Малишко : слово і пісня
  Переглянути презентацію



ІІ. “Пісня про рушник” — поезія Андрія Малишка, сповідь-спогад ліричного героя, у якій матір дарує синові рушник, вишитий як символ життєвоï дороги. Рушник — символ чистоти і любові, а вишивка — справжній оберіг. Ліричний герой поезіï з великою теплотою розповідає свою історію життя.
 Читайте, аналізуйте, вчіть напам’ять! 
Рід літератури: інтимна лірика.
Жанр: ліричний вірш (пісня).
Мотив: материнської любові й рушника як символу життєвої дороги.
Віршовий розмір: анапест.
Художньо-стильові особливості: сповідь-спогад ліричного героя, у якій матір дарує синові вишитий рушник як символ життєвої дороги. 
Рушник пов’язаний із життєвою долею лірично­го героя і з образом його матері. Лірич­ний герой поезії дуже тепло згадує свою матір. Автор цим твором порушує питання дитинства, а також прощання з батьків­ською хатою та материнську тривогу за долю власної дитини. Форма вірша має значну кількість повторів, що наближає його до пісні.
Примітки: Композитор Платон Майборода написав музику до цієї поезії. 
Виконавців твору було багато, зокрема Дмитро Гнатюк, Олександр Таранець,           гурт “Ча­рівна”, Ірина Сказіна, Олександр Малінін, Квітка Цісик та ін.

ІІІ. Відео, на якому ви читаєте вірш Андрія Малишка " Пісня про рушник" напам'ять надсилайте на Viber ( 0990476326)
07.05.2020.

9 - А клас.

Українська мова.

Тема: Тези прочитаної науково - пізнавальної статті. Конспект

1. Як скласти план, тези і конспект



2. Теоретичний матеріал підручника стор. 128, п. 36.

3. Вправа 1, стор. 128 - 129 ( письмово)